علم النفس
يختص علم النفس والذي يُعرف بأنه علم أكاديمي ذو نطاق واسع في فهم النواحي السلوكية والعقلانية والفكرية المبنية على دراسة مجموعة من الظواهر الإدراكية وغير الإدراكية، ويركز علماء النفس في تصنيف علومهم الإدراكية وفهمها على فهم خصائص الدماغ البشري، والتي يتم دراستها والتعمق بها من خلال فريق متطور من العلماء المختصين والباحثين في مجال علم الأعصاب، ومن الناحية الاجتماعية يصنف علم النفس بأنه علم مجتمعي يسهم في عملية الفهم والتطوير الفردي والجماعي من خلال عدد من المبادئ العلمية العامة، وإجراء بعض الأبحاث العلمية على حالات مختلفة من المجتمع، ويعد علم النفس التربوي من أشكال علم النفس المتضمن لعدد من الخصائص والتفاصيل والتي تشير إلى أهداف علم النفس التربوي.[١]
علم النفس التربوي
يتمثل علم النفس التربوي في دراسة الطرق والأساليب التعليمية للأفراد وفقًا لعدد من الموضوعات والتفريعات العلمية المتمثلة في النتائج الطلابية، والتدريس الأكاديمي، والاختلافات الفردية التعليمية، والموهوبين من المتعلمين، والطلبة الذين يعانون من صعوبة التعلم، وفي مجال علم النفس التربوي يختص الأفراد المتعلمين في دراسة الطرق التعليمية للفئات البشرية وأساليب التخزين المعرفية للمعلومات والأفكار العاطفية والاجتماعية والمعرفية، وذلك ضمن بيئات تعليمية فصلية، ووفقًا للعلوم النفسية المتضمنة للجوانب التربوية فإن علم النفس التربوي يركز بشكلٍ أساسي على مجالات متنوعة متمثلة في طرق التعليم وإعداد الاختبارات، وبيئة التدريس الفصلية، وأساليب التعلم، والمشكلات السلوكية والمجتمعية المؤثرة على العلم التي تشير أيضًا إلى أهداف علم النفس التربوي.[٢]
ويركز علم النفس التربوي بشكل كبير على تعليم المراحل العمرية المتمثلة في الأطفال والمراهقين، ومن الناحية التضمينية فإن علم النفس التربوي مشتمل على عدد من العلوم النفسية الفرعية، وهي علم النفس التنموي الذي يعرف بأنه علم يتم التركيز من خلاله على الأساليب التي يقوم الأطفال من خلالها باكتشاف المهارات والمعارف العلمية الجديدة ضمن المراحل التنموية، وعلم النفس السلوكي والذي يركز على السلوك الذي يتم تعلمه من خلال مبادئ التكييف، وعلم النفس المعرفي والذي يتضمن عددًا من المعتقدات الفكرية والذكريات التاريخية والعواطف الحسية المختلفة، والتي تشير بشكل أساسي إلى ما هي أهداف علم النفس التربوي.[٢]
ما هي أهداف علم النفس التربوي
يشتمل علم النفس التربوي على مجموعة من الأهداف المختلفة التي يتم تحقيقها من خلال العلوم النفسية والتربوية المختلفة والمتنوعة، حيث تتمثل هذه الأهداف في تطوير الفهم والإدراك لمجموعة العوامل الوراثية المنتمية إلى البيئة والتي تعد الأساس في تكوين العملية التعليمية والتعلم، وتوفير القواعد الأساسية الهامة لفهم الطبيعة والمبادئ التي تقوم عليها العملية التعليمية، بالإضافة إلى توفير العديد من التقنيات التوجيهية للعملية التعليمية، وتوفير أساس متكامل من أجل استمرار العملية التعليمية من خلال أساليب تدريسية مختلفة ومعرفة الأنواع التعليمية وتطبيقها من خلال التدريب، بالإضافة إلى ذلك يساعد علم النفس التربوي في التدريب على التعرف على أهمية العمليات التعليمية والسمات الفردية والثقافية للعلوم المتنوعة.[٣]المراجع[+]
- ↑ "Psychology", www.wikiwand.com, Retrieved 2020-01-08. Edited.
- ^ أ ب "What is Educational Psychology", www.online-psychology-degrees.org, Retrieved 2020-01-08. Edited.
- ↑ "Teaching objectives in educational psychology.", www.psycnet.apa.org, Retrieved 2020-01-08. Edited.
