أساليب تدريس العقيدة الإسلامية

• ذات صلة
• تعريف العقيدة
• كيف نعمق العقيدة الإسلامية عند الأطفال

العقيدة الإسلامية

معنى كلمة العقيدة حسب معجم المعاني في اللغة العربية تعرف بأنها الحُكم الذي لا تُقبل الشبهةُ فيه عند مُعتقده، وجمع كلمة العقيدة هي العقائد وأما معناها في السياق الديني فهي ما يُعتقد بوجوده دون العمل كالعقيدة بوجود الله سبحانه،^[١] وأمَّا تعريف العقيدة الإسلامية حسبما اصطلح عليه علم أهل الدِّين فهي اللإيمان القاطع بالله -سبحانه- وبصفاته وبربوبيَّته وبأسمائه وبألوهيَّته والإيمان بالأنبياء والملائكة واليوم الآخر والقضاء والقدر خيره وشره، والإيمان بكلّ النصوص الصحيحة المُختصَّة بأصول الدين والإيمان بالغيب وكلِّ ما ورد فيه من الأنباء والأخبار، والعقيدة هي أصل الدِّين وأساسه وبها بدء الإسلام ولها دعا -عليه الصلاة والسلام- في مكة لثلاثة عشر سنة، فالعمل الصَّالح لا يُقبل إلا بوجودها وجودًا سليمًا؛ لذلك كان لا بدَّ من تعلُّمها وتعليمها، وسيقف هذا المقال للحديث عن أهم الأساليب السَّليمة المُتَّبعة في تدريس العقيدة الإسلامية، وسيكون ذلك فيما يأتي.^[٢]

أساليب تدريس العقيدة الإسلامية

إنَّ العقيدة هي جلُّ ما يبدأ الإنسان بتعلّمه في الحياة الدُّنيا، فإذا أتقنه ينصرف بعد ذلك إلى علوم الدّين من المعاملات والأخلاق والآداب والعبادات، ولا بدَّ للمُسلم من امتلاكه للعقيدة الصحيحة التي يستطيع من خلالها التَّوصل إلى العبادات السَّليمة، والعقيدة هي من العلوم الحسَّاسة التي لا بدَّ من تعليمها بطرائق وأساليب تتناسب مع حساسيَّتها؛ حتى يكون المُسلم قادرًا على الدِّفاع عن دينه متينًا في ذلك، وقد بيَّن ذلك رسول الله -صلى الله عليه وسلم- فيما روي عن عبد الله بن عباس: "أنَّ رَسولَ الله صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ لَمَّا بَعَثَ مُعَاذًا رَضِيَ اللَّهُ عنْه علَى اليَمَنِ، قَالَ: إنَّكَ تَقْدَمُ علَى قَوْمٍ أهْلِ كِتَابٍ، فَلْيَكُنْ أوَّلَ ما تَدْعُوهُمْ إلَيْهِ عِبَادَةُ الله، فَإِذَا عَرَفُوا الله، فأخْبِرْهُمْ أنَّ الله قدْ فَرَضَ عليهم خَمْسَ صَلَوَاتٍ في يَومِهِمْ ولَيْلَتِهِمْ، فَإِذَا فَعَلُوا، فأخْبِرْهُمْ أنَّ الله فَرَضَ عليهم زَكَاةً مِن أمْوَالِهِمْ وتُرَدُّ علَى فُقَرَائِهِمْ، فَإِذَا أطَاعُوا بهَا، فَخُذْ منهمْ وتَوَقَّ كَرَائِمَ أمْوَالِ النَّاسِ"،^[٣] وبذلك يكون بيان أهميَّة العقيدة في سُلَّم الشريعة الإسلامية،^[٤] وستتحدث هذه الفقرة عن أساليب تدريس العقيدة الإسلاميَّة بالتَّفصيل:

أسلوب الخبر المجرد

وأمَّا أسلوب الخبر المُجرَّد في العقيدة الإسلاميَّة وهي التي يقف فيها المُعلم على نقل العقيدة الإسلاميَّة لتلاميذه نقلًا مجرَّدًا، بأن يُبيّن لهم أساسيَّات العقيدة وتعريفها وبيانها وبيان أهميَّتها ويذكر الآيات القرآنيَّة المُتعلّقة بالعقيدة، وقد كان هذا الأسلوب واحدًا من الأساليب الرَّبانيَّة في تعليم الله العقيدة السليمة لعباده؛ عندما أنزل سبحانه سورة الإخلاص يُبيِّن فيها صفاته قال تعالى في كتابه العزيز: {قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ * اللَّهُ الصَّمَدُ * لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ * وَلَمْ يَكُن لَّهُ كُفُوًا أَحَدٌ}^[٥] وفي ذلك مثالٌ على كيفيَّة تعليم العقيدة الإسلاميَّة عن طريق واحدٍ من الأساليب، وهو الخبر المجرد.^[٦]

أسلوب الرد على الشبهات

وأمَّا الأسلوب الثَّاني الذي يُعد من أهمِّ الأساليب في تعليم العقيدة الإسلاميَّة الصحيحة، فهو أسلوب الرَّد على الشُّبهات المُنتشرة في العصر، فيعرض المُدرِّس الشُّبهة على تلاميذه، ومن ثم يقوم بعرض الرَّد عليها بناءً على الأدلة والبراهين الصحيحة، وقد كان هذا الأسلوب واحدًا من أساليب تعليمه -سبحانه- للعقيدة السَّليمة عند ردّه -جلَّ وعلا- على المُشركين، وقد توضَّح ذلك في غيرما آيةٍ في كتابه، قال تعالى في سورة الأنبياء: {وَقَالُوا اتَّخَذَ الرَّحْمَٰنُ وَلَدًا ۗ سُبْحَانَهُ ۚ بَلْ عِبَادٌ مُّكْرَمُونَ * لَا يَسْبِقُونَهُ بِالْقَوْلِ وَهُم بِأَمْرِهِ يَعْمَلُونَ}^[٧]ويُعدُّ أسلوب الرَّد على الشُّبهات من أهمِّ الأساليب وأثبتها في تعليم العقيدة الإسلاميّة؛ إذ تُكسب المُتعلِّم قوَّةً في الحُجَّةِ، ومعرفةً بما يحيكه الأعداء من الباطل على تلك العقيدة، ولا بدَّ للمُعلِّم في هذا الأسلوب من أن يُراعي الفئة العمرية المُتلقّية، فمن غير المنطقي أن يقوم بعرض شبهات عميقة على الطّلاب الصغار المُبتدئين، وفي ذلك تفصيلٌ لأسلوب الرد على الشبهات في تدريس العقيدة الإسلامية.^[٦]

ربط العقيدة النظرية بالسلوك العملي

وأمَّا الأسلوب الثالث الهامُّ في تعليم العقيدة الإسلاميَّة السَّمحة فهو أسلوب ربط الكلام بالعمل وهو صُلب الدِّين الإسلاميِّ، إذ لا بدَّ للعقيدة السَّليمة الصَّحيحة من أن تُترجم إلى أعمال تدلُّ على ما ثبت في القلب، وهذه المُهمة الجليلة تقع على عاتق المُعلم الذي يبُيِّن لطلابه أنَّ العقيدة هي السَّبيل الأول لإصلاح النَّفس والعبادات، وقد كان ذلك نهج الأنبياء في نشر الدَّعوة الإسلامية فالإيمان هو ما وقرَ في القلب وصدَّقه العمل، وبيان ذلك من السنة النبوية عندما قال عليه الصلاة والسلام: "مَن كانَ يُؤمِنُ باللهِ واليومِ الآخِرِ، فليُكرِمْ جارَه، مَن كان يُؤمِنُ باللهِ واليومِ الآخرِ، فليَقُلْ خيْرًا، أو لِيَصْمُتْ، مَن كان يُؤمِنُ باللهِ واليومِ الآخِرِ، فليُكرِمْ ضَيفَهُ، جائِزَتُهُ يومٌ وليلةٌ، الضِّيافَةُ ثلاثةُ أيَّامٍ، فما كانَ بعدَ ذلكَ فهو صَدقَةٌ، لا يَحِلُّ له أن يَثوِيَ عندَهُ حتَّى يُحْرِجَهُ."^[٨] وفي ذلك الحديث تبيانٌ هامٌّ لربط ما وقر في القلب من عقيدةٍ سليمةٍ بالأعمال.^[٩]

إثارة الأسئلة والمناقشة

وأمَّا الأسلوب الأخير -الذي سيتمُّ عرضه في هذا المقال- من أساليب تدريس العقيدة الإسلاميَّة فهو أسلوب المُناقشة والحوار وإثارة الأسئلة، ولا بدَّ في هذا الأسلوب من مُراعاة المُتلقي ومدى تعمقه في العقيدة الإسلاميَّة، فلا تُثار أسئلة لا يُمكن للمتلقي استيعابها أو فهمها، ومن بين الأسئلة المُناسبة للدروس الأوَّلية في العقيدة الإسلاميَّة مثلًا سؤال من أوجد هذه الحياة؟ من هم جُند الله؟ من هو المُتكفِّل في تسيير هذا الكون؟ وهنا تكون إثارة الأسئلة للوصول إلى الإجابات الصَّحيحة وعرضها أمام الطُّلاب عرضًا يُمكِّنهم من ترسيخ العقيدة السَّليمة في دواخلهم، وفي ذلك بيانٌ وتفصيلٌ لأهمِّ الأساليب المُتَّبعة في تدريس العقيدة الإسلاميَّة، والله في ذلك جميعه هو أعلى وأعلم.^[١٠]

المراجع[+]

1. ↑ "تعريف و معنى عقيدة في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي"، www.almaany.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-05-26. بتصرّف.
2. ↑ "تعريف العقيدة الإسلامية، وبيان أهميتها"، www.alukah.net، اطّلع عليه بتاريخ 2020-05-26. بتصرّف.
3. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن عبدالله بن عباس، الصفحة أو الرقم:1458، صحيح.
4. ↑ "أهمية دراسة العقيدة وحكم تعلمها"، www.alukah.net، اطّلع عليه بتاريخ 2020-05-26. بتصرّف.
5. ↑ سورة الإخلاص، آية:1-2-3-4
6. ^ ^{أ ب} "كتاب: القضايا الكلية للاعتقاد في الكتاب والسنة (نسخة منقحة)"، www.al-eman.com، اطّلع عليه بتاريخ 2020-05-26. بتصرّف.
7. ↑ سورة الأنبياء، آية:26-27
8. ↑ رواه شعيب الأرناؤوط، في تخريج المسند، عن أبو شريح العدوي خويلد بن عمرو، الصفحة أو الرقم:27161، إسناده صحيح على شرط الشيخين.
9. ↑ "تدريس العقيدة على طريقة الربانيين "، ar.islamway.net، اطّلع عليه بتاريخ 2020-05-26. بتصرّف.
10. ↑ "كتاب طرق تدريس التربية الإسلامية نماذج لإعداد دروسها"، al-maktaba.org، اطّلع عليه بتاريخ 2020-05-26. بتصرّف.